천재 (2024-03-20) 학습자가 되고 의미 있는 학습   이 조사 결과는 학생들의 성과를 고려하고 학생들이 더 나은 작가가 되도록 돕기 위해 작품을 편집하고 개선할 수 있도록 허용해야 하기 때문에 교육 자료를 만드는 사람들에게도 도움이 될 수 있습니다. 언어 교사들도 이 연구의 결론이 흥미로울 수 있습니다. 그들은 PA와 같은 다른 종류의 평가를 만들면 교사와 학생이 자신의 장점과 단점을 인식하고 필요한 수정을 제공할 수 있다는 결과를 통해 배울 수 있습니다(Shen et al., 2020 ). 본 설문조사의 결과는 비판적이며 자율적인 사고를 하는 인재를 양성하는 것이 주요 목표인 모든 교육 과목에도 활용될 수 있습니다. 학생들은 자신을 평가하고, 적절한 학습 기술을 적용하고, 자신의 교육에 대한 책임감을 강화하도록 동기를 부여받을 수 있습니다. 이를 통해 아이들은 독립적인 학습자가 되고 의미 있는 학습의 개념을 이해할 준비가 더 잘 됩니다(Wang 외, 2020 ). 이러한 모든 결과에도 불구하고, 연구의 참가자 풀이 좁고 모든 참가자가 동일한 영어 기관에 등록되어 있다는 사실로 인해 연구를 광범위하게 적용하는 데 방해가 될 수 있습니다. 또한 모든 심리적 특성 중 WTC, 동기, 그릿만을 고려하였다. 또한 PA는 본질적으로 참가자 평가에 대한 질적 접근 방식이기 때문에 교육 정책, 해석 및 신뢰성 문제가 표면화될 수 있습니다. 게다가 연구자들은 일정 제약으로 인해 연구 기간을 3개월로 제한해야 했습니다. 이는 사용되는 작업 및 활동의 범위에도 영향을 미칩니다. 마지막으로 사우디아라비아 EFL 환경에서 성별 분리를 유지하기 위해 남학생만 이 연구에 포함되었습니다.온라인카지노 성인용품 성인용품 소액결제현금화 강남달토 강남레깅스룸 무료스포츠중계 무료스포츠중계 구글 백링크 11